为扎实推进工程教育认证后续工作，高质量完成专业认证自评报告撰写任务，3月17日，计算机科学与技术系召开专业认证自评报告撰写专题讨论会。专业负责人、全体专任教师及教学管理人员参会，聚焦自评报告撰写重点、难点问题展开深入研讨。
此次讨论会紧扣《工程教育认证标准》相关要求，围绕报告框架搭建、核心指标阐述、支撑材料梳理等关键环节展开交流。与会人员结合专业办学特色与人才培养实际，明确了各章节撰写分工，重点研讨了培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍等模块的撰写要点，强调报告需数据详实、逻辑严谨、重点突出，严格契合认证“学生中心、成果导向、持续改进”核心理念。会议明确了撰写时间节点与质量要求，为后续自评报告规范撰写、高效推进专业认证工作奠定坚实基础，助力专业人才培养质量持续提升。
